Neurocientista Elvira Souza Lima profere palestra a professores da rede municipal de Barueri / Foto: divulgação

A Secretaria de Educação de Barueri lançou oficialmente, na semana passada, os projetos “Escrita para Todos” e “Viver a Infância”, respectivamente, para o Ensino Fundamental e Educação Infantil.

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Ao longo da semana, os professores e diretores da rede puderam assistir à palestra “Contribuição da Neurociência para o Processo de Aprendizagem na Educação Infantil e no Ensino Fundamental”, proferida pela doutora e pesquisadora em desenvolvimento humano, Elvira Souza Lima.

A renomada neurocientista é a assessora contratada para desenvolver em Barueri os dois projetos de sua autoria, com o objetivo de oferecer novos conceitos e apontar ações que garantam a qualidade no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, além de promover o aprimoramento profissional dos professores e equipes de gestão.

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De acordo com a professora Elvira, os projetos agora aplicados na Educação de Barueri reúnem importantes propostas de comunicação e desenvolvimento humano. A ideia é que crianças e jovens formem memórias de grande duração e com resultados positivos.

A neurocientista defende também o uso constante da música e das brincadeiras no processo de aprendizagem. “A música antecede até mesmo a fala. Estudos comprovam que as canções e o universo lúdico contribuem muito no desenvolvimento e no aprender das crianças, desde a fase intrauterina”, explicou Elvira Lima. 

Sobre a neurocientista 

Elvira Souza Lima é pesquisadora em Desenvolvimento Humano e Aprendizagem, Cultura e Mídia para Criança com estudos nas áreas de Antropologia, Neurociência, Psicologia, Música e Linguística. Possui doutorado pela Sorbonne (Paris), com pós-doutorado na Stanford University (EUA), cursos no Collège de France e na École Pratique de Hautes Études (Paris).

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Foi professora visitante na Universidad de Salamanca (Espanha), University of California at Santa Bárbara (EUA), Georgetown University (EUA), entre outras. Foi pesquisadora no CRESAS (Paris), e da Northwestern University (EUA).

É consultora em Educação e Desenvolvimento Humano em diversos programas e projetos de Educação Pública, Educação Indígena, Educação Continuada, Formação de Professores e Mídia para Criança e Adolescente, no Brasil e no exterior.

Escreveu livros como “Sem Medo de Errar”, “Avaliação na Escola”, “Neurociência e Aprendizagem”, ”Histórias da Natureza”, “Políticas Culturais e Aprendizagem”, “Fundamentos da Escola Infantil”, “Como o Cérebro Aprende a Ler”, “Neurociência e Leitura”, “Ciclos da Formação”, entre outros.

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